- 由 Jason Frand 於 1999 年在 UCLA 的 MBA 課程中提出此一概念，為了強化企業經理人的管理能力，其概念基於 Peter Drucker 在《不連續時代》（The Age of Discontinuity，1969）提出的知識工作者，與 野中郁次郎 (Nonaka, 1991) Davenport ,Prusak (1999) 提出的知識管理。Frand 的目的是希望透過有效的管理技巧，能夠幫助經理人克服資訊爆炸時代的資訊超載，以達到更好的管理與決策品質。儘管 Frand 的主張也許有實務管理工作上的效用，但是實際上 Frand 所能提出的方案，也只是透過資訊科技協助的「個人資訊管理」技術而已，嚴格的說誤用了「知識」與「資訊」二詞的意義，也遠遠與「知識管理」無關。因此「個人知識管理」難以從正確的理論上展開，而只能透過實務上的操作運用，以累積可行的方案。
- 由於資訊網路技術的興起，影響了許多實務工作與管理工作的型態，因此工作者藉由某些管理理論建構出新的工作典範。「知識工作者」(Drucker, 1969)、「知識經濟」(Machlup, 1984)、「知識螺旋」(Nonaka, 1991) 等等詞彙成為管理工作的流行時尚。在不追問背後的認識論基礎與經濟學基礎的情況下，大量的實務工作斷然的以「知識管理」作為一種進步發展的方向。「個人知識管理」也就是符合了這樣的取向。但是，這種取向是實務的，是一種社會心態上的產物，並非來自於理論或科學的嚴謹基礎。因此，大部分關於此一主題的學術論述，都是以實務工作的角度提出經驗或是解決方案的規劃，而並非透過科學性的理論建構或是實徵驗證。
- 實務上 PKM 的發展、學術上 PKM 的發展：
- 搜尋到兩篇文獻：
- Miller, R. (2005). The evolution of knowledge management. (cover story). EContent, 28(11), 38.
- Schreiber, T., & Harbo, K. (2004, September 1-3). Information literacy and personal knowledge management. Paper presented at the Nord I&D, Knowledge and Change, 12th Nordic Conference on Information and Documentation, Aalborg, Denmark.
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